张海琳

(浙江艺术职业学院，杭州 310053)

引言

大学校园体育文化是当前世界各国各个大学所积极倡导的校园文化项目之一。在人类高等教育发展过程中，欧美发达国家(美、德、英)以及前苏联都曾经为大学校园体育文化的兴起和发展、精英人才的培养谱写了辉煌的历史。如闻名世界拥有150年历史的“浅蓝”和“深蓝”，分别代表了剑桥大学和牛津大学划船比赛队伍的标志，这也是校园体育文化的一种体现。剑桥队员被人们称为“the light blues”即“浅蓝队”，而牛津队员则被称为“the dark blues”即“深蓝队”。各大学校为向世人展现自身独特的大学形象和基本特质，在价值理念、拼搏精神以及教学模式等方面都不断进行着隐性和显性的竞争，在“对抗”中共同成长，剑桥大学和牛津大学这两所世界知名大学就是在良性竞争中不断发展的产物，是大学校园体育文化良好发展的代表。

体育文化是整个体育系统的核心部分，是人们思考体育问题的依据和对待体育态度的根源。体育文化对人的全面发展教育的作用是大学体育中一个非常困惑的问题，大学体育中遇到一些不能解决或难于解决的问题时，正确的途径是要到与体育有关的文化即体育文化中去寻找解决途径［2］。在我国，高等教育的目标就是培养二十一世纪新型人才，为国家建设和可持续发展提供精英型人才。将体育文化与思想道德、科学文化相互融合，开展各类促进大学生身心健康发展的体育文化活动，来不断提高和实现我国的教育目标，并培养适应社会需要的各类专业人才。……