李青

（西南大学教育学部 重庆 400715）

论大学生社会主义核心价值观的培养

李青

（西南大学教育学部 重庆 400715）

时代的发展要求大学生必须树立社会主义核心价值观，而当代大学生的价值观念和价值取向却呈现出前所未有的复杂化和多样化，出现了诸如自我价值的个人主义、生活价值的享乐主义、社会价值的悲观主义、道德价值的相对主义等问题，基于一定影响因素的分析，可以从如下几个方面加强大学生的社会主义核心价值观的培养：将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育之中，重视校园文化和管理建设与大学生社会主义核心价值观教育的结合，重视实践活动与大学生社会主义核心价值观教育的结合，重视现代科技的教育作用，重视教师在大学生价值观教育中的示范作用，加强大学生的自我教育。

价值观；社会主义核心价值观；大学生

一、社会主义核心价值观的科学内涵及其必要性

在党的十六届六中全会上，胡锦涛总书记明确提出“社会主义核心价值观”的科学命题。所谓价值观，就是人们在实践中形成的关于价值和价值关系的根本观点、根本看法和根本态度；具体地说，价值观是人们心目中关于某类事物的价值的基本看法、总的观念，是人们对该类事物的价值取舍模式和指导主体行为的价值追求模式。[1]社会主义核心价值观“是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分，是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理性集结体。……