□文/张海英

（辽宁对外经贸学院 辽宁·大连）

人文素质教育作为学校教育的一个重要方面，其目的是为了促进大学生与时代相适应，有更高的理想信念和坚定的政治方向。1998年教育部颁发的《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》中明确提出：“大学生的基本素质包括四个方面：思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质。”其中，道德素质是根本，文化素质是基础，专业素质是技能、身体和心理素质的资本。因此，加强人文素质教育是对大学生的创新能力和实践能力的基础。北京2008年奥运会提出“人文奥运”的口号，人们更加意识到人文教育是教育的新时代理念。作为一个有利于公众健康的体育广泛开展，群众体育和特殊的社会影响，不仅能达到强身健体，陶冶情操的目的，更重要的是，它的价值和意义有关。进一步加强人文教育的概念，在新的时期，新的时代，大学生人文素质如何培养，成为值得我们关注和研究的课题。

一、大学生人文素质的现状及意义

我们社会正在从传统向现代转型，每个大学生正面临着各种观念的影响，因此提出了大学生人文素质教育这个新课题。世界经济全球化、信息网络化时代，大学生心理问题的人文弱化感增加。人文素质是大学生最基本的素质，具有很强的渗透力，影响其他素质的形成和发展。目前，大学生的人文素质表现：

（一）道德素质低。当前大学生有没有明确的人生观、价值观，道德水准下降，团结和协作精神，国家和集体冷漠的概念。……