朱鹏举

（河北大学 教育学院，河北 保定 071002）

新西兰NCEA评价制度探略

朱鹏举

（河北大学 教育学院，河北 保定 071002）

新西兰的中学教育水平在国际上享有盛誉，高水准的中等教育能够为学生升入大学打下良好的基础。而NCEA评价制度就是为这种高水准的教育所制定的评价机制。自2002年起新西兰教育局在全国范围内实行了全国教育成绩证书制度（NCEA），以此来替换传统考试制度：学校证书、六年级证书和大学奖学金考试制度。本文从新西兰NCEA评价制度的形成背景、运行机制和主要特点进行分析与阐述，进而得出有益启示，以对我国高考制度的改革提供有益借鉴。

新西兰；高考制度；NCEA

新西兰的中等教育曾被联合国评为典范，以其适当的灵活性和充分的启发性为特色，成为世界上最优秀的中等教育系统之一。从2002年开始，新西兰教育部开始实施新的教育评价制度，即全国教育成绩级证书（NCEA）制度来取代传统的大学入学考试制度。这一举措使得新西兰的高考制度更加适应新形势的发展需要，并促进了大学生源质量的提高。

一、新西兰NCEA评价制度产生的背景

NCEA评价制度即全国教育成绩级证书制度，是National Certificate Of Educational Achievement的简称。该制度是一种主要面向中学生的成绩评鉴，它与传统的成绩单不同，与社会上的专业认证证书类似，是一种对中学生学业成绩的认证。新西兰的中学体系主要包括7个年级（Form 1-7），中学1年级-2年级（Form 1-2）介于小学高年级和初中之间，称之为初中预科，我国没有这样一个层次。……