赵春阳，秦 雪

(1.武汉工程大学理学院，湖北武汉430073;2.武汉理工大学华夏学院，湖北武汉430223)

高校辅导员队伍建设的政策解析和问题分析

赵春阳1，秦 雪2

(1.武汉工程大学理学院，湖北武汉430073;2.武汉理工大学华夏学院，湖北武汉430223)

我国高校辅导员制度是具有中国特色的思想政治教育制度，党和国家历来重视高校辅导员队伍建设。当前，高校辅导员的身份定位、职责界定、职业形象树立和职业发展等方面还有许多现实问题需要解决，高校辅导员队伍建设任重而道远。

高校辅导员队伍建设;政策解析;现实障碍

一、从现阶段政策层面解析高校辅导员队伍建设

伴随着2004年中央16号文件的颁布，教育部把高校辅导员队伍建设作为进一步加强和改进大学生思想政治教育的根本，放在落实大学生思想政治教育各项任务的关键，积极采取有力措施切实加以推动，制定印发了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》等政策性文件，从思想认识、体制机制、明确政策和培养人才等方面制定了一系列措施，深入推动和加强辅导员队伍建设。［1］

2006年召开了新中国成立以来第一次全国高校辅导员队伍建设工作会议，紧接着各地相继召开了地方高校辅导员队伍建设工作会议。教育部思政司从2008年开始举办一年一度的全国高校辅导员工作创新论坛;从2005年开始，连续举办26期全国高……