谢 文

(商丘职业技术学院，河南商丘476000)

浅谈“两课”教学中网络信息的合理运用

谢 文

(商丘职业技术学院，河南商丘476000)

网络是大学生获取信息、进行交流的重要渠道，它不仅影响着大学生的生活方式，还影响着大学生的价值取向和身心发展。本文旨在探讨如何在“两课”教学中合理运用网络信息，培养大学生在网络生活中辨别、选择有益网络信息的能力，引导大学生成为社会的有用之才。

两课;网络信息;教学

近年来，随着网络技术的普及和发展，网络已经成为大学生获取信息、进行交流的重要渠道。对于“两课”教师来说，一方面，不能忽视大学生接触的大量网络信息对教学效果产生的积极或消极的影响，同时要注意研究如何在教学过程中合理利用网络信息，提高教学效果，以培养大学生在网络生活中辨别、选择有益网络信息的能力。

一、“两课”教师在网络时代必须更加重视自身素质的提高网络时代对“两课”教师提出了更高的要求。首先，“两课”教师必须具备更深厚的理论素养，用马克思主义理论武装自己的头脑。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。马克思主义不仅为我们提供了科学的世界观和正确的人生观、价值观，还为我们提供了认识世界、改造世界，解决现实生活中各种矛盾的科学方法。面对复杂的网络信息，必须立场坚定，不仅能够准确领会和宣传马克思主义理论，而且能用马克思主义观点分析新情况、新问题，充分发挥马克思主义理论的说服力和战斗力。……