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网络化视域下大学生社会主义核心价值体系的构建*

2012-08-15张继梅

河南工学院学报 2012年4期
关键词:价值观大学生文化

张继梅

(新乡学院,河南新乡 453000)

1 网络化引发了人们日常生活的深刻变化

1.1 大学生是我国网民的主要群体

据中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》调查结果显示,截止到2011年12月底,中国网民规模突破5亿人,互联网普及率达到38.3%,较2010年底提升4个百分点,网民中,10~19岁、20~29岁的网民分别占网民总数的26.7%和29.8%。而这个年龄段的主体是在校大学生,大学生在总体上仍然是我国网民的主体。与整体网民相比,手机网民用户更加集中在年轻群体,20~29岁人群占比达到36.0%,比整体网民中这一年龄段占比高出6个百分点。在网络的使用中,使用率排名靠前是:即时通信、搜索引擎、网络音乐、网络新闻等。在网络的发展过程中,网络的覆盖的地域和人群日益广泛,而且,随着网络视频、手机上网、微博等网络技术和应用的发展,网络新闻表达和传递信息的渠道和形式更加活跃。

对于大学生来说,网络不仅是他们学习的一种便捷工具,更成为他们的一种生活方式。在网络化的今天,传统的思维行为方式、知识传播方式等都经历着前所未有的变革。当代大学生在高等学校里学习、传承者人类先进的知识和文明,更要接受社会的主流价值观教育,从而形成科学的世界观、人生观和价值观。然而,网络对高校开展大学生的社会主义核心价值体系教育却形成了巨大的冲击,大学生的社会主义核心价值体系教育面临着如何回应网络文化所带来的机遇和挑战。……

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