温然然

（肇庆科技职业技术学院，广东 肇庆 526100）

浅析职业教育教师新定位

温然然

（肇庆科技职业技术学院，广东 肇庆 526100）

学生的学习成长是一个富有重要意义的过程，在这个过程中，教师所要扮演的首先是一个组织者。在组织的过程中引导学生通过正确的途径掌握科学的学习方法和习惯，突出学生学习的主体地位。其次，和学生一起学习的过程是教师融入到学生学习过程的最重要方法，并在学习过程中适时、适宜的起到启迪的作用。第三，在学生获得成绩和遇到困难时发挥一个心理点拨者的作用，不断激励，让学生有一个持续学习的动力。最后，用欣赏的眼光看待学生的点滴进步，包容学生的不足，做亲切和善的心灵导师。

职业教育；教师；定位

广东十二五规划发展计划“把提升教育质量作为教育发展的核心任务，坚持育人为本，创新人才培养模式”，做为职业院校的教师要针对发展目标明确自己的定位。

教育本质是育人，从本源上，教育就是用心灵去感应、孕育、温暖另外一颗心灵，让学生的心灵充满温暖与阳光。这个感应、孕育、温暖的过程就是一个人被培养和被教育的的过程。“不是捶的打击，而是水的载歌载舞使得鹅卵石美轮美奂。”印度哲学家诺贝尔文学奖获得者泰戈尔曾说过。作为教师要用心灵去感应、孕育、温暖学生；建立在师生平等、互动、互学相互提升的基础之上，教师以育人和学习的心态重新定位自己在学生成长中的角色。……