高校校园文化建设中的德育渗透
2012-08-15何静
湖南工业职业技术学院学报 2012年3期
何 静
(湖南工业职业技术学院,湖南 长沙 410208)
高校校园文化建设中的德育渗透
何 静
(湖南工业职业技术学院,湖南 长沙 410208)
在构建社会主义和谐社会的大环境下,德育的渗透为高校校园文化注入了新的活力,深化了校园文化的内涵,拓展了校园文化的外延,对于把握高校校园文化建设的政治方向,完善高校校园文化建设,确保广大师生在高校校园文化建设中的主体地位具有十分重要的现实意义。通过彰显校园物质文化的德育意涵,加强校园精神文化的德育引领,注重校园制度文化的道德支撑,使高校文化得以坚持正确的方向,突出社会主义价值观的主导地位,为学生良好情操与独立性格的建构奠定基础。
校园;文化;德育
在当前以学生能力培养为主要目标的高校德育教育过程中,高校校园文化以其独特的价值共用在其中扮演了不可或缺的重要角色。作为一门以经验性、应用性、发展性、综合性、自主性为教育价值取向的隐性课程,其可以充分调动学生的学习积极性与主动性,建构起身处“象牙塔”的大学生亲近他人、亲近社会、开放性平台。因此,推进高校校园文化建设中的德育渗透有其极为重要的现实意义。
一、高校校园文化中渗透德育的必要性分析
(一)把握高校校园文化建设的政治方向
依据社会主义国家高校的基本特点,批判性的将德育融入到高校校园文化建设的体系之中,推动高校办学实际,学生身心特点……
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