刘 珂

(湖北工业大学高等职业教育研究中心，湖北武汉430068)

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。我国农村职业学校素质教育的目标应该是提高和改善学生综合能力素质。中等职业学校学生仅拥有技能知识是远远不能够在当今社会中生存的，再过硬的知识也离不开综合素质能力。这就相当于电脑中拥有好的硬件设施如果没有软件的配合也不能发挥作用一样。同时，素质教育的核心内容就是人文社会科学集合而成的知识。虽然人文社会科学知识不能够给予学生以具体的答案来解决社会中的问题，但是他对人们的人格培养、个性发展以及人们思想、精神、创造力有潜移默化的影响。［1］因此提高和改善受教育者综合能力素质可以开阔其知识视野，激励其不断地充实自身。素质教育最重要的目的是为了人的终身发展，必须要以人为本，追求人与自然和社会的和谐发展。素质教育不是应试教育，没有统一的模式，但它不能脱离社会实际，不能脱离办学层次和办学目标。

一、素质教育对湖北省农村中职学校的影响

(一)对农村中职学生就业发展的影响

实施素质教育，有利于提高农村中职学生的职业技能素质。作为农村中职教育，除了重视加强学生的专业职业技能的培养，还应该注意全面提高学生的综合素质，以及学生的职业道德。……