高职高专贫困生自我接纳现况的调查分析*

2012-08-15张高云

湖南税务高等专科学校学报 2012年1期

□ 张高云

(福州职业技术学院学生处，福建福州 350108)

自我接纳是自我意识的一个重要组成部分，个体是否自我接纳、接纳的程度如何，对其的人际交往、社会适应、心理健康状况等有着重要的影响[1]。个体自我接纳的重要性已经得到许多实证研究的支持，尤其对于贫困大学生群体，自我接纳是影响贫困生应对方式的内部心理因素之一[2][3]。因此，本研究使用厦门大学肖秋萍编制的《大学生自我接纳问卷》，我们从福建福州一些高职高专院校中抽取了福州教育学院、闽江爱恩学院、福州职业技术学院、福建对外经济贸易职业技术学院四所院校来进行问卷调查，以了解高职学生特别市高职贫困生的自我接纳情况，探究提高贫困大学生自我接纳水平的方法途径。

一对象与方法

(一)对象

从福建福州一些高职高专院校中抽取了福州教育学院、闽江爱恩学院、福州职业技术学院、福建对外经济贸易职业技术学院四所院校来进行问卷调查，共发放问卷850份，收回有效797份，有效回收率为93．7%。

(二)调查研究的工具及程序

调查使用厦门大学肖秋萍所编制的《大学生自我接纳问卷》[4]，具有较好的信效度。问卷包含了“人际自我接纳”、“对自我整体的接纳”、“能力自我接纳”、“生理自我接纳”和“情绪自我接纳”5个纬度，用以了解大学生的自我接纳特点。本次调查中，问卷的信度检验结果是:各类分量表格的Cronbach’sAlpha系数都在 0．750－0．810间，总量表格的Cronbach’sAlpha系数是 0．705。