何晓红

(湖北文理学院 经济与政法学院，湖北 襄阳 441053)

一、文科大学生应用能力的内涵和内容

应用能力是指个人在一定的具体情境下能够运用所学知识解决问题的能力。应用型人才，相对于高精尖理论型、学术型人才而言，是指掌握应用性知识和具有实践能力的人才。纪晓岩认为文科大学生应用能力包括表达能力、信息处理与研究能力、团队协作能力、判断与组织能力、可持续发展能力、鲜明的专业能力等等。［1］

大学生在自身应用能力的培养和提高上存在的问题主要表现为:(1)大学生缺乏主动培养自身能力的意识;(2)由于学习兴趣的差异，大学生自身的能力发展不平衡;(3)大多数学生缺少持之以恒的毅力。［1］

关于文科大学生应用能力的构建和完善的途径，学者们提出，在课堂教学、实践实习、考试制度、第二课堂、课程设置等方面要加大改革力度，以利于文科大学生应用能力的全面提高。［2－4］

笔者认为，文科大学生应用能力的内涵和内容主要包括:第一，表达能力。包括口头表达能力和文字表达能力。第二，信息处理与研究能括力。主要包括计算机应用能力、社会调查能力、网络资源的运用能力、初步科研能力。第三，团队协作能力。包括沟通协调能力、快速应变能力、竞争与合作能力。第四，判断与组织能力。包括独立思考能力、分析判断能力、组织与管理能力。第五，可持续发展能力。包括继续学习能力、独立工作能力、创新能力、创业能力。第六，鲜明的专业能力。……