刘永亮，刘泽青

(淮北师范大学 a．信息学院;b．大学外语教育学院，安徽 淮北 235000)

独立学院英语专业人才培养缺失与应对策略

刘永亮a，刘泽青b

(淮北师范大学 a．信息学院;b．大学外语教育学院，安徽 淮北 235000)

近十年，独立学院英语专业在规模上取得了跳跃式发展，但其人才培养目标和培养模式出现了很多不适应，课程设置存在若干不合理，师资力量发展滞后，最终导致外语人才培养质量不高;通过对安徽省10所独立学院的初步问查，论述了当前独立学院英语专业人才培养存在的缺失，提出独立学院英语专业应结合自身实际和当前社会需求，改进人才培养目标和完善人才培养方案，唯其如此，才能培养出语言技能较强，具有一定创新能力的宽口径、应用性外语人才。

独立学院;外语专业;人才培养

多数独立学院在创办之初都嫁接或基本沿用了母体高校培养模式来组织教学，这种沿袭体现于教学运行、培养目标、教学计划、课程设置等若干方面。在近十年的发展中，这种状况并没有得到明显改善。独立学院与普通本科高校和职业院校不同，如果一味的沿袭，培养出来的学生既不能像母体高校学生那样有着扎实的语言基本功和专业知识，也不能像职业学院学生那样具有较强的实践能力，在就业或考研深造等方面都不具备竞争优势，因此独立学院若要在以后发展中走得更远，人才培养模式的转变势在必行。

近几年，随着英语的普及化和大众化，英语专业已由五年前的最热门专业现演变成冷专业之一。……