卓越

(江苏师范大学 历史文化与旅游学院，江苏 徐州 221116)

浅谈历史文选教学的几点体会

卓越

(江苏师范大学 历史文化与旅游学院，江苏 徐州 221116)

中国历史文选教师既要有一定的学术功底，注重教研结合，还要态度端正，持心以敬。历史文选教学既要注重完善教学环节，还要重视教学细节。在教学实践中尊重学生的主体地位，关注他们的问题意识、学习心理，不断拓展教学实践活动的空间，以此培养他们的学习兴趣，激发他们学习这门课程的自觉性与自主性。

中国历史文选;学科性质;主体地位;实践性

中国历史文选作为高校历史学专业的一门基础课，始自上世纪20年代由陈垣先生创设的两课①即《史学名著选读》、《历史名著评论》，开中国历史文选课先声。见于刘乃和《历史文选课设置的回顾》，《中国历史文选教学研究》(第一辑)北京师范大学出版社，1989年。。自此以后，鉴于中国历史文选具有重视基础、培养能力、侧重实践等方面的特点[1]，逐渐受到史学教育界的广泛重视;重要的是，众多大专院校历史学专业开始将此课程作为必修课，从而促进了这门学科的完善与发展。尤其自新中国成立以来，中国历史文选学科发展又取得了重大突破，出版的历史文选教材已达63种之多②汝企和《新中国成立以来出版的中国历史文选教材概况》，《中国历史文选研究:解字说文》北京师范大学出版集团2010年。，探究历史文选基础理论与学科建设的各种学术论文更是不可胜计，中国历史文选作为历史系主干课的基础地位，获的了广大历史系师生的一致认同。……