谢志霞，王东阳，王淑英

（1．上海工程技术大学 电子电气工程学院，上海201620；2．河北北方学院 法政学院，河北 张家口075000）

中国高校历来重视加强大学生的理想信念教育，重视培养德智体美劳等全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。在社会主义现代化建设的重要战略机遇期，国家亟需大批德才兼备且具有创新能力的人才。但目前高校的理想信念教育大都缺乏针对性和现实性。为将理想信念教育落到实处，必须积极探索理想信念教育的新载体、新途径。

一、将创业教育融入理想信念教育中是高校提高理想信念教育实效性的客观需要和必然要求

高校的理想信念教育在提高大学生思想政治素质、确立正确的政治方向、树立正确的世界观、人生观、价值观等方面起着不可或缺的重要作用。同时，中国正处在现代化建设的重要战略机遇期，国家的经济、科技文化全面发展需要大批创新型人才，教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“大学生是最具创新、创业潜力的群体之一，在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业……是培养学生创新精神和创新能力的重要途径；是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。”［1］（P1）但纵观目前高校的理想信念教育工作，大都缺乏针对性和现实性，简单的照本宣科或者空谈理论、形成说教式的教育方式，使理想信念教育与实际严重脱节，达不到理想信念教育的目标。