魏振中

(淮北师范大学 化学与材料科学学院，安徽 淮北 235000)

有机化学实验课是独立开设的一门理论和实践结合的非常紧密的课程，它是高等院校与化学相关学生的教学大纲中的一门必修课程[1].通过对有机化学实验课程的系统学习，不仅可以锻炼学生的动手能力、加深学生对有机化学理论知识的掌握和理解，而且可以潜移默化的提高学生的综合素质[2－4].现从以下几个环节入手，在提高学生综合素质方面做一些尝试，教学效果良好.

1 培养良好的实验习惯

我国伟大的教育学家叶圣陶先生说过;“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯.”这句话揭示养成好习惯的重要性，好的习惯在实验和生活中非常重要.因此从以下几个方面培养学生形成良好习惯.

1.1 规范管理

良好的管理是保障实验有序开展的关键，制定具体的实验要求和玻璃仪器使用规范，减少学生乱拿乱放的坏习惯，同时慢慢培养学生严谨、务实的实验态度.

1.2 完整的实验记录及规范的报告书写

没有良好的记录习惯，会给自己带来很多不必要的麻烦，如重复试验时重复不出来，需要数据时找不到等.在以往的教学中常发现实验报告和预习报告书写过程中很多学生相互抄袭或直接抄写书上内容，根本没有达到预习和实验的效果，导致大部分学生在做实验之前漫无目的，不知所措，实验效果非常差.针对此种情况应要求学生实验原理一定要自己看透了之后……