汪徐德，李素文，窦德召，姜恩华

(淮北师范大学 物理与电子信息学院，安徽 淮北 235000)

光纤通信课程是面向高等院校电子通信工程专业的一门非常重要的专业基础课程，这门课的特点是理论性强，概念比较抽象，不容易理解，这给学生的学习带来了很大的困难[1－2].传统的教学方式主要是靠课堂讲授，而后通过做大量的习题来理解和巩固教学内容，对于一些应用性较强的内容不能通过实验动手操作，严重制约教学效果.使得学生对理论知识理解不透彻，觉得枯燥乏味，从而渐渐地丧失学习兴趣.

为有效地学习这门课程，大多学校都依照教材开设相关光纤通信硬件实验.传统实验教学模式具有一定的缺陷，学生在做这类实验时往往是在制作好的实验箱上进行，该类实验只需按照指导书进行简单操作，基本没有设计性环节，实验过程往往是动手多、动脑少，很难激发学生的实验兴趣，对学生创新能力的培养也有一定的限制.另外，采用硬件实验需投入充足的教学经费，建设实验室成本比较高，并且设备容易损坏和老化，需要及时维护[3－4].

随着计算机的普及，使用软件对实验进行仿真，有效地弥补硬件实验中存在的缺点.如果能把相应的应用软件和专业知识相结合，激发学生的创新能力，将产生很好的教学效果[5].本文以光纤通信中的一些现象为例，采用Matlab和Optisystem软件分别对其进行仿真设计，使抽象的理论知识具体化、形象化，激发学生……