张振亚

(淮北师范大学 文学院，安徽 淮北 235000)

“对外汉语教学概论”是对外汉语专业本科生必修的一门基础理论课程，也是国家对外汉语教学能力证书考试的主考课程，它集中体现了对外汉语专业的培养特色，在整个专业课程体系中具有指导作用和枢纽作用，占有非常重要的地位。但经过与其他院校的比较，发现该课程在实际教学中仍存在一些问题，影响了教学质量的进一步提高。

问题由比较而出。目前全国开设对外汉语专业的高校不少，可以从很多方面进行比较。如果从学生的实习环节来看，这些高校可以分成两类:能提供有效实习机会的和不能够提供有效实习机会的。有些院校的学生从入学到毕业也没有接触过外国人，自然不可能获得实习机会，这种情况以内陆的地方高校为多;有些院校有留学生，但基数不大，只能勉强能为研究生提供一定的实习机会，本科生虽然有机会进行教学实践，但强度不够，也无法进行有效实习。

总的说来，无法提供有效实习机会的高校占了相当的比重。这一环节的缺失或不足，也给课堂教学带来了一系列的问题。

一、“对外汉语教学概论”课程教学中存在的主要问题

1.教学中理论脱离实践

要上好这门课，使学生有收获，就要坚持“理论结合实践”。这样学生才可能深切地领会教材中的原则、方法。而缺乏相应的实践，学生可能无法真正理解教材，只懂得背诵、识记，应付考试。

以我校 (淮北师范……