金 坤， 汤云娟

（河北民族师范学院 图书馆，河北 承德 067000）

浅谈图书馆阅览情境的创设与实践

金 坤， 汤云娟

（河北民族师范学院 图书馆，河北 承德 067000）

为了适应高校图书馆改革和发展的需要，图书馆阅览情境的创设与实践、阅览资源的选择是摆在图书馆工作人员面前的首要任务，也是必要途径之一，应当引起图书馆界的高度重视。

阅览情境；情境资源；创设；实践

在数字图书馆迅猛发展的环境下，阅览情境的创设与实践正成为图书馆界关注的焦点。目前在阅览情境的创设过程中，存在着大量重形式轻内容的现象，这样极易导致走马观花、不切实际的情况。针对目前图书馆管理与情境创设的实践中存在的这些问题，有必要对图书馆的阅览资源情境进行探讨，为图书馆阅览情境的实践提供有益参考。

一、图书馆阅览情境创设的要求

就当前图书馆阅览室的情境实际，在其选择和创设方面应满足以下基本要求：

（一）满足读者需求

阅览情境既要体现阅览内容的丰富性，又要满足读者需求的可能性，这是阅览情境创设应遵循的基本要求。这其中渗透着阅览情境内容的关键性要素。这些要素不一定能让读者察觉到，但一定要使阅览情境和内容之间存在内在的联系。这种联系由许多因素构成，也就是读者知识的迁移过程。让读者在情境实践中获得知识或解决问题，从而达到满足读者需求的最终目的。阅览情境资源及创设遵循满足读者需求的要求不单是让读者在图书馆阅览室中去寻找所需知识，而是让读者能够体验和感受到阅览情境的优越性和可行性，使得读者学习内容与阅览情境融合在一起，达到协调统一。……