数学与人类文明
2012-08-15高中印
河北民族师范学院学报 2012年2期
高中印
(河北民族师范学院 数学与计算机系,河北 承德 067000)
数学与人类文明
高中印
(河北民族师范学院 数学与计算机系,河北 承德 067000)
数学是人类文明的重要组成部分,从数学与理性精神、数学与各门科学、数学与计算机、数学与社会进步这四个方面进行深入探讨,有助于了解数学与人类文明的关系。
数学;人类文明;社会进步
数学是促进人类文明进步、推进社会发展的强大动力。数学具有人文价值、科学价值、应用价值,这些价值决定了数学在政治、军事、经济、文化和科学技术等方面所起的重要作用。从数学与理性精神、数学与各门科学、数学与计算机、数学与社会进步这四个方面进行深入探讨,有助于了解数学与人类文明的关系。
一、数学与理性精神
提到人类的理性精神,自然想到古希腊数学家欧几里得 (约公元前330年——前275年)的著作《几何原本》。《几何原本》于1482年出版到现在已有一千多种版本,它在欧洲的销售量仅次于《圣经》,有人说它是数学家的圣经。
《几何原本》产生于古希腊奴隶制时代,当时希腊的雅典城邦实行奴隶主的民主政治,男性奴隶主的全体大会选举执行官,对一些战争、财政等大事实行民主表决。奴隶主之间经常发生争执,往往需要用理由来说服对方,使学术上的辩论风气甚浓。为了表明自己坚持的是真理,就需要证明。《几何原本》正是在这样的背景下产生的。
《几何原本》是数学史上的第一座里程碑。它最大的成就在于创建了数学中演绎推理模式,这种推理是在一些基本定义和被认为不明自白的基本原理——公理或公设基础之上。……
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