浅谈大学计算机基础教育
2012-08-15兰继明姜学东
河北民族师范学院学报 2012年2期
兰继明, 姜学东
(1.河北民族师范学院 信息中心,河北 承德 067000 2.河北民族师范学院 人事处,河北 承德 067000)
浅谈大学计算机基础教育
兰继明1, 姜学东2
(1.河北民族师范学院 信息中心,河北 承德 067000 2.河北民族师范学院 人事处,河北 承德 067000)
计算机作为一种强有力的辅助工具,已经被所有的学科所接受并被充分地利用起来,关于计算机基础教育的问题也越来越受到重视。但是大学计算机基础教育,因为种种原因没有受到应有的重视,教学教法也陈旧过时,应及时进行更新和改进。
计算机基础;计算机网络;数字化;建构主义
在上世纪四十年代发明的电子计算机,自诞生之日起就以其无可比拟的运算能力和信息处理功能,受到越来越多的关注和使用。随着计算机的硬件和软件的不断发展,计算机的处理能力也越来越强,应用的范围也不断扩展。尤其是从上个世纪九十年代开始,计算机互联网的高速发展,使全球的计算机能够相互联通并共享资源。不夸张地说,现在计算机的应用已经深入到了人们生活、工作、学习的各个角落,深入到所有的学科,几乎所有的行业都在使用着计算机,计算机的应用已成为各学科发展的基础。
以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术,正引领人类进入信息时代。随着计算机的功能不断增强,应用范围不断扩展,学习、了解并掌握计算机基础理论知识已成为人们的迫切要求。只有熟练掌握计算机应用的基本技能和相关的操作技巧,才能站在时代发展的前列,适应社会发展的需要,成为一个新型的有用人才。……
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