葛 亮

(深圳市光明新区疾病预防控制中心，广东深圳518000)

糖尿病是血中胰岛素绝对或相对不足而引起以高血糖为特征的代谢异常综合征。健康教育是采用人性化的教育方式向患者提供改变自身不良行为和生活方式所需的知识、技术和服务等，以达到提高生活质量、有效控制血糖、防止或延缓并发症发生发展的目的。自2011年起，我们对36例糖尿病患者实施针对性健康教育，取得一定的效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2011年1月至2012年1月入院，诊断为2型糖尿病的患者72例，所有患者均符合1999年WHO 2型糖尿病诊断标准。病程0～10年，随机分为教育组和对照组，每组36例。教育组男21例，女15例;年龄13～78岁，平均47.3岁;有慢性并发症24例;空腹血糖(11.31±2.13)mmol/L，餐后2h血糖(15.32±2.78)mmol/L。对照组男24例，女12例;年龄11～77岁，平均42.4岁;有慢性并发症19例;空腹血糖(11.41±2.09)mmol/L，餐后2h血糖(15.56±3.33)mmol/L。两组一般资料无明显差异。

1.2 教育方式和内容

1.2.1 教育方式

①一对一教育:个别谈心，耐心解答患者的提问，相互讨论，责任护士针对患者的实际情况进行逐项指导。②文字教育:印发健康教育宣传手册，通过图文并茂的资料，指导患者了解糖尿病的有关知识。③集体教育:以集体上课、集体讨论、患者互相分享经验等方式进行教育。

1.2.2 教育内容

①知识教育:本组研究对象知道糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的慢性非传染性疾病，目前尚无药物可以根治。糖尿病的典型临床表现为三多一少及视力模糊等。长期危害可引起失明、截肢、尿毒症、阳痿等。……