高校贫困生思想政治教育存在的问题及对策研究
2012-08-15叶萌
湖北开放大学学报 2012年4期
叶 萌
(南阳师范学院,河南 南阳 473061)
高校贫困生思想政治教育存在的问题及对策研究
叶 萌
(南阳师范学院,河南 南阳 473061)
当前高校贫困生思想政治教育存在不少问题。从社会学、教育学、心理学、管理学等层面,对高校贫困生思想特性及思想教育工作存在的问题进行了分析,结合实际,探讨了新时期高校贫困生思想政治教育的对策,要加强高校贫困生思想政治教育,就要引导贫困学生正确认识贫困,完善健全多元化资助体系,大力开展实践活动,引导贫困生全面发展、健康成长。
高校贫困生;思想政治教育;存在问题;对策
伴随着我国高等教育的体制改革的不断深入和发展,高校招生规模在迅速的扩大,高等学校贫困学生的人数也在迅速的增加,高校贫困生问题日益突出。据教育部有关教育部门统计,2002年在调查的全国1083所普通高校中,全国在校大学生贫困生已达300万人,占学生总数的四分之一多;而2004年,高校在校大学生190多万,贫困生比例达20%,有380多万人之多。贫困生问题已经引起政府有关部门的高度重视和社会各界的普遍关注。高校贫困生思想政治教育是贫困生教育的组成部分之一,也是新时期大学生思想政治教育的重要内容。针对贫困生思想现状,研究高校贫困生思想政治教育,不仅可以丰富贫困生的教育理论、开展有针对性的思想政治教育工作、拓宽思想政治教育的视野、进一步完善新时期大学生思想政治教育的内容,而且对于贯彻落实科学发展观“以人为本”思想、对推动高校帮困助学工作的健康、协调、可持续发展,构建社会主义和谐社会、促进校园稳定、塑造贫困大学生的完善人格,都具有重要的理论意义和现实指导意义。……
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