崔时婧

（武汉纺织大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430073）

论高校学生思想政治教育的目标管理

崔时婧

（武汉纺织大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430073）

高校思想政治教育管理在高校思想政治教育中起着重要的作用，尤其是学生思想政治教育的目标管理的引入将会使对思想政治教育工作走向科学化、系统化。目标管理作为现代管理理论，其管理理念、管理方法等都得到了创新。从一定意义上，高校学生思想政治教育的目标管理提高了高校思想政治教育管理工作的有效性，在运用过程中，要扬长避短，充分发挥其优势，以确保高校思想政治教育管理工作的规范性。

高校；思想政治教育；目标管理；目标体系

思想政治教育管理在思想政治教育中具有重要的作用和地位。在思想政治教育管理活动中，思想政治教育目标贯穿思想政治教育的全过程，是思想政治教育的灵魂、核心。

[1]因此，思想政治教育的目标管理作为思想政治教育管理的首要内容，以科学的目标和明确的方向来保证思想政治教育管理活动的有序进行。在市场经济体制中，加强思政政治教育的目标管理对于思想政治教育实效性的提高起着一定的作用，对高校学生思想政治教育管理工作的发展与创新是一个新途径。

一、高校学生思想政治教育目标管理的内涵分析

目标管理（Management by Objectives，MBO），是美国管理学家彼得·F·德鲁克于1954年在《管理的实践》中首先提出的一种管理制度。他认为，一个组织的“目的和任务，必须转化为目标”，如果“一个领域没有特定的目标，则这个领域必然会被忽视；……