商务英语专业《国际经济合作》课程双语教学的实践

2012-08-15袁利

湖北开放大学学报 2012年4期

关键词：商务英语英语课程

袁利

（江苏广播电视大学，江苏南京 210036）

商务英语专业《国际经济合作》课程双语教学的实践

袁利

（江苏广播电视大学，江苏南京 210036）

双语教学，作为当今我国高职教育改革的一个热门话题，既可以促进高职教育国际化的步伐，也是高职院校培养具有扎实专业能力、良好沟通能力以及具有国际视野的高素质技能型人才的必然选择。本文基于商务英语专业《国际经济合作》课程双语教学的必要性，结合双语教学实践，从师资条件、教材使用、教学模式、考核手段等方面展开论述，并进一步提出了双语教学的改进措施。

商务英语专业；国际经济合作；双语教学

随着世界经济全球化进程的不断推进，作为全球第二大经济体，我国在国际投资、国际信贷、国际科技、国际劳务、国际信息与管理等方面的国际经济合作呈现不断增长的趋势。此外，我国企业与国外企业之间开展的各种经济合作活动，如兴办独资、合资企业、对外工程承包、劳务输出、技术转让等也与日俱增。在这样的经济背景下，国内许多涉外企业迫切需要大量既懂国际经济合作知识又能熟练运用英语进行项目谈判的国际化高素质技能型人才。因此，为了加强商务英语专业学生的专业理论知识，又能提升他们的英语水平以及国际商务环境下的交际能力，我院开始了《国际经济合作》等课程的双语教学的实践。