陈 苡

（广州工程技术职业学院，广东 广州 510075）

浅谈非财经类经济学课程教学与生活的融合

陈 苡

（广州工程技术职业学院，广东 广州 510075）

为了提升学生的专业素质乃至人文素质，培养高素质人才，对高职院校非财经类学生开设的经济学课程进行改革非常必要。而改革的关键是要将经济学的教学与社会经济生活进行融合。

经济学；教学；融合

由于经济学是一门理论性很强的学科，对于没有任何经济学知识的人来说，经济学就是一堆数字、图表、理论，因此，很难调动起学习兴趣。如何能更好地通过一些方法调动学生学习经济学课程的兴趣，更好地学习经济学知识，是我们要认真思考的问题。笔者将从经济学课程教学与经济生活融合的意义和实施途径等角度进行论述，希望能对经济学的教学改革有一些帮助。

一、经济学课程教学与生活融合的意义

1.经济学理论本身就来源于生活，了解经济学的基本知识是非常必要的

在一般人的心中，经济学是枯燥乏味、遍布数学公式的、让人头疼的读物，只能是经济学家才能任意挥洒的领地。但是，美国著名经济学家弗里德曼却认为，其实“从生活的角度来说，我们每个人都是经济学家”。不仅货币的变化需要经济学，经济的发展需要经济学，国家的建设需要经济学，我们日常生活中的每一件事也离不开经济学。因此，我们应该认识到，经济学不仅是经济学家研究的深奥课题，而且是每个人都必须了解的普遍常识，也就是说，经济学理论本身就来源于我们的生活。……