高职院校专业教师担任班主任的实践与思考
2012-08-15胡宇刚
湖北开放大学学报 2012年4期
胡宇刚
(常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213064)
高职院校专业教师担任班主任的实践与思考
胡宇刚
(常州纺织服装职业技术学院,江苏 常州 213064)
专业教师兼任班主任有着显著优势。专业教师可以给学生做专业指导,使新生学习目标明确;可以指导学生选修相关专业课程,使学生能够学到全面系统的专业知识;引导学生进行一定的创新性研究,培养学生的创新能力和实际应用能力,从而提高他们的专业学习兴趣。
专业教师;班主任工作;高职高专
一、专业教师担任班主任的优势
(一)在专业的发展方向及前景方面给学生作指导
进入学校以来,我先后担任多个专业班的班主任,既有高中班也有初中班、对口单招班学生,学生普遍对自己的专业都不是很了解,更谈不上树立什么专业理想了。在入学后,他们都渴望尽早了解该专业的具体情况,适时地制定自己的学习计划和目标。由于辅导员工作的重点在于学生的日常管理和思想政治教育,基础课教师又侧重于课程的教学,而且他们所带学生人数多,专业情况复杂,所以他们很难深入且有针对性地对学生进行专业指导。在这种情况下,具有深厚的专业背景又有能力对所带班级学生进行全面具体指导的班主任的重要性就突显出来了。首先要引导学生全面认识自己的专业,通过各种途径使他们能够了解本专业的前沿知识,增强他们对所学专业的熟悉了解,激发他们对所学专业的学习兴趣,使他们变被动学习为主动学习。……
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