郭金亮 姬志洲

（中南大学 离退休工作处，湖南 长沙 410083）

高校老年文化建设中应处理好的四个辩证关系

郭金亮 姬志洲

（中南大学 离退休工作处，湖南 长沙 410083）

随着高校老年群体的逐年扩大、老年文化研究的深入，许多学者从不同的视角对高校老年文化内涵进行了一定深度的探讨。文章就高校老年文化理念研究中所涉及的“孝”与“忠”；制度文化研究中所涉及的“柔”与“刚”；行为文化研究中所涉及的“疏”与“导”；形象文化研究中所涉及的“亮”与“鲜”等概念及其辩证关系进行了较为理性的诠释和研究。

高校；老年文化建设；辩证关系

根据科学发展观的要求，将高校老年文化研究提升到一个崭新的高度有其充分的条件。从必要性来说，社会上许多人的观念还比较陈旧。要么只局限于高校老年文化建设功能和作用的认识——老有所养、老有所医、老有所乐、老有所学、老有所为；要么对高校老年文化建设成果予以抽象笼统的概括和评价，如“老同志不是包袱是财富”、“老将出马，一个顶俩”等。从可能性来讲，中央领导同志高度重视老年文化建设研究。胡锦涛同志早在在庆祝一九九九年国际老年人年，在中央电视台讲话时就曾指出：“人口老龄化也给家庭结构和社会生活带来新的变化，对经济和社会发展产生重大影响。对于这样一个重大的社会问题，全国上下都要有充分的认识，并积极研究制定相应的政策。”[1]这就为教育者理性认识和研究老年文化建设指明了思路和方向。……