周 慎

（武汉铁路职业技术学院，湖北 武汉 430205）

高职院校人才培养工作评估的几个关键环节

周 慎

（武汉铁路职业技术学院，湖北 武汉 430205）

高等职业院校人才培养工作评估是一种发展性评估，预审、听说课、专业剖析、深度访谈、下结论、开方是关键环节。每一个环节都有其特定的内容和要求。

高职；人才培养工作；评估

2008年以来实施的高职院校人才培养工作评估（以下简称“新评估”），是一种发展性评估模式，与上一轮的人才培养工作水平评估（以下简称“水平评评估”）相比，在方向上更加注重未来，在目的上更加重视评估对象的发展，其结果着眼于评估对象的改进，评估的方法和手段也相应发生了深刻的变化。预审、听说课、专业剖析、深度访谈、下结论、开方是新评估的关键环节。

一、预审

专家在进入被评学校开展现场考察之前，通常都要通过网络及其他途径，广泛收集学院的相关信息，并进行深入分析，提出预审意见，为下一步的现场考察明确方向和重点。在预审过程中，分析《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》（以下简称数据平台）是最重要的工作之一。

新评估方案一个最大的创新就是建立并运用了数据平台，为各院校提供了一份办学工作“体检表”。数据平台上的各项数据直接或间接地反映着学校办学的客观状态，但院校人才培养工作是一个庞大复杂的有机体，各系统、各部门、各项工作、各方人员之间都有着联系和影响，在预审……