武惠营

（渤海大学，辽宁 锦州 121000）

对“90后”大学生的个性化教育研究

武惠营

（渤海大学，辽宁 锦州 121000）

客观认识“90后”大学生的思想特点，分析、研究和把握“90后”大学生的思想特征和行为模式，是高校辅导员做好学生工作的前提条件，也是高校开展学生工作改革创新的重要内容。

“90后”大学生；个性化教育；辅导员工作方法

“90后”的一代作为高校大学生的主力军，从小就生活在改革开放、经济发展大步伐前进、科学技术更新迅速的时代，他们的人生观、价值观和思想观念也是多元化的，具有鲜明的时代气息。可以说，他们成长环境与思想行为的差异化特点给高校校园带来活力的同时，也增添了新的任务学生工作带来了新的挑战。

一、“90后”大学生的价值观念

1．自我意识太强，利己主义情结严重

“90后”的家庭成长环境与以往代际有很大的不同，他们大多是独生子女，她们可以独占家庭的所有资源及父母的全部关爱，无需与其它的兄弟姐妹们分享。在经济信息化的时代，社会推崇强化了人们的个体意识和对自身利益的重视及迫求，“90后”大学生以独立精神和反叛意识为标志的自我意识尤为明显。特别关注张扬自我个性、有主见，自主意识强太强。这样，相对比较缺乏合作意识和团队忠诚感，处理人际关系和心理承受力相对薄弱。越来越多的学生出现了自私自利的倾向，坚持“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的原则，只顾自己和眼前的利益，不为他人着想，在生活上对家长有较强的依赖性。……