游刃高、低语境提高英文写作能力

2012-08-15彭端英

湖北开放大学学报 2012年8期

关键词：写作能力语言英语

彭端英

（南昌工程学院，江西南昌 330099）

游刃高、低语境提高英文写作能力

彭端英

（南昌工程学院，江西南昌 330099）

本文以高、低语境文化为切入点，分析学生在英语写作中常遇到的问题及该采用的相应的措施。由于受汉语高语境文化的影响，学生往往在英语写作过程中未能表述恰当，用词含糊，只有由低语境向高语境转移，才能提高学生的英语写作水平。

文化；高语境；低语境；写作能力

写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，训练和培养学生的英语写作能力，能有效地促进语言知识的内化，是学生英语能力的综合体现，更是书面检查学生运用语言表达思想的重要途径。然而由于中国和以英语为母语的国家处于不同的地理位置，历史、社会体系、宗教信仰不同，所以生话方式、文化习俗、价伯观念和思维方式也不同，而这些元素正是构成高低语境的重要因素汉语为高语境，英语为低语境。由于英汉两种语言语境的不同，在词汇、语法和习惯表达等方而也有很大差异，往往导致以汉语为母语的学生在英文写作过程中未能表达恰当。因此，通过汉英两种语境的对比而揭不出汉英两种语言的语境差异，让学生认识汉语高语境文化对英语写作的影响，进而帮助学生有意识地克服汉语高语境的影响，提高英语写作能力，不失为一个重要的英语写作教学和学习途径。