刘家保，陆一南，陈中华

（安徽新华学院，安徽 合肥 230088）

数学建模竞赛与大学生创新能力提高的研究与实践

刘家保，陆一南，陈中华

（安徽新华学院，安徽 合肥 230088）

本文主要结合我院参加大学生数学建模竞赛的具体实践情况，论述了数学建模竞赛在当代大学生提高创新能力中扮演的重要作用。

数学建模；创新能力；高等教育

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，目前已成为全国高校竞赛中规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学类建模竞赛。同时也成为了各大高校高等数学教育改革的一个重要环节。创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力，也是国家经济发展的不竭动力，所以培养大学生的创新意识成为了高校教育的重要目标。一年一次的全国大学生数学建模竞赛为培养大学生创新能力提供了一个很好的锻炼平台，充分挖掘了数学建模对大学生创新能力培养的潜力。我院从2006年开始组织在校大学生参与数学建模竞赛，在全校师生的共同努力下取得了很多的优秀成绩。

一、数学建模对大学生能力的提高

1.数学建模对大学生创新能力的培养

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新人才结构应该包括以下六个方面要素：创新意识、创新思维、创新精神、创新人格、创新的知识储备、创新技能。从解决问题的方面来看，数学建模运用了归纳总结的方法解决实际的问题，它具有结合实际、辐射面广、依赖数学计算等特点。……