李 芬

（铜仁学院 社会科学部，贵州 铜仁 554300）

运用名著导读法深化“思想道德修养与法律基础”课教学改革
——以大学生恋爱观教育为例

李 芬

（铜仁学院 社会科学部，贵州 铜仁 554300）

名著导读法是进行“基础”课教学方法改革的有效尝试，本文以“基础”课“大学生恋爱观教育”这一内容为例，探讨名著导读法在“思想道德修养与法律基础”课教学中的应用。

思想道德修养与法律基础；大学生；恋爱观；名著导读法；爱的艺术

“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课是高校思想政治理论课“05方案”中的一门必修课，也是高校思想政治理论课课程设置中与大学生学习、生活结合最紧密的一门。要想使该课程收到良好的教学效果，通过教学主渠道达到课程预设的教学目的，使大学生成为德才兼备、全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教师必须精心选择和实施恰当有效的教学方法，才能使教学收到事半功倍的效果。本文以“基础”课第六章“大学生恋爱观教育”这一内容为例，探讨如何运用名著导读法深化“思想道德修养与法律基础”课教学改革，切实提高“基础”课教学的吸引力和感染力。

一、引导大学生树立正确的恋爱观是“基础”课的重要教学目标之一

我国普通高校的大学生年龄一般在17～22岁之间，正处于青春期的中后期，具有渴望与异性交往、建立亲密感的强烈心理需求，大学生恋爱成为高校一个普遍存在的现象，然而由于大学生的心理、生理没有完全成熟，对恋爱问题的处理能力还不够健全等原因，导致大学生恋爱过程中会出现诸多问题，如：恋爱动机不正确、难以保持爱情与学业的平衡、恋爱方式不文明、婚前性行为增加、不能正确面对恋爱挫折等等。……