王 琰

（连云港广播电视大学，江苏 连云港 222006）

浅谈高职单片机课程教学改革实施策略

王 琰

（连云港广播电视大学，江苏 连云港 222006）

在单片机课程教学中存在的不足降低了教师教学质量，阻碍了学生创新能力及创造性思维的培养。本文针对教学中存在的不足，从单片机课程设置、单片机教材选用、单片机教学方法等多方面对单片机课程教学改革进行探讨。

单片机；教学改革

一、单片机课程概述

从20世纪70年代起随着计算机技术飞速发展，出现了嵌入式微处理器即常说的单片机。其有着集成度高、体积小、性价比高和控制能力强的优点，广泛应用于智能家电、工业自动化、汽车控制系统、航空航天控制系统中。单片机课程是计算机、电气自动化、机电一体化专业必修的一门重要专业课程。本课程主要讲述单片机系统的硬件结构和软件编程方法以及基于单片机的各种应用电路系统的分析、设计方法，是一门软硬件结合、实践性非常强的课程。学生学完本课程应具有单片机应用技能和一定的单片机项目开发能力。研究表明由于单片机应用领域广泛，目前社会各企业对单片机方面人才的需求量非常大，所以学好单片机即有利于学生的就业，对学生自主创业也有着非常好的前景。

二、单片机教学中存在的不足

1.单片机前续课程设置不够合理。单片机课程的学习包含硬件知识和软件知识两方面。因此学习这门课之前要求学生对电子技术、数字电路课程和相关入门级编程语言知识有一定的了解和掌握。……