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皖北地区农村中学课余体育锻炼现状及其影响因素分析*

2012-08-15宋荣凯

湖北科技学院学报 2012年7期
关键词:皖北课余体育锻炼

宋荣凯

(宿州学院,安徽 宿州 234000)

皖北地区农村中学课余体育锻炼现状及其影响因素分析*

宋荣凯

(宿州学院,安徽 宿州 234000)

本文通过问卷调查的分析,发现皖北地区农村中学生在对课余体育锻炼的态度、锻炼的价值方面有一定的认识,大多数学生课余体育锻炼的参与率较高,但活动量相对不足,锻炼的目的、方式、场所及锻炼的强度存在着较明显的集中趋势,在此基础上分析了制约皖北地区农村中学生参加课余体育锻炼的客观因素。

中学生;课余体育锻炼;现状;影响因素

课余体育锻炼是指学生利用课余时间参与的以锻炼身体、愉悦身心为目的的体育教育活动,它是学校体育目标的基本途径之一。教育部在《面向21世纪教育振兴计划》中明确提出学校体育工作重点转移到农村和薄弱地区,这对提高农村学校体育教育水平,促进农村学校体育人才培养具有重要的战略意义。目前皖北地区整体经济进入了厚积薄发、加速崛起的阶段。健康是青少年学生的第一要素,而体育是改善学生健康状况最有效、最直接、最经济的手段。因此,要重视农村中学生的体育现实状况,就必然要重视他们课余体育锻炼状况。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

本课题以皖北地区农村中学课余体育锻炼现状为研究对象,以皖北地区铜山中学、湖沟中学、朱仙庄中学、大店中学、北方中学等十二所农村中学858名中学生为调查对象。

(二)研究方法

1.文献资料法

根据本课题的需要,在中国期刊网查阅与本课题相关的资料和文献。

2.问卷调查法

设计、效度信度检验,共发放了1000份问卷,回收了917份,回收率91.7%,有效问卷858份,其中男生447份,女生411份。

3.数理统计法

运用体育统计学相关知识和原理和Excel系统,对所得数据进行体育统计和处理。

二、结果与分析

(一)皖北地区农村中学生参加课余体育锻炼的现状调查

1.中学生参加课余体育锻炼的态度及对锻炼价值的调查统计

通过问卷调查可以看出:皖北地区农村中学生有57.05%的男生和62.77%的女生认为课余体育锻炼很重要,0.67%的男生选择了“不重要”。在对课余体育锻炼价值的认识上,有59.06%男生、59.85%女生认为课余体育锻炼有一定意义,可适时锻炼,选择意义大,有必要锻炼的学生男生有38.93%,女生 38.69%,还有(男生 0.67%,女生 0.07%)认为没有意义,不需要锻炼。总体来看,大部分中学生对课余体育锻炼有较深的认识,但还有部分中学生的锻炼意识淡薄、轻视体育的现象,这与缺乏健康意识、缺乏现代人的健康观念有关。如何有效的引导学生主动、积极的参加课余体育锻炼,还需要体育教师与学校的积极配合。

2.皖北地区农村中学早操和课间操开展情况

早操、课间操作为国家规定学校组织的锻炼形式,是课余体育锻炼的重要内容,是认真落实学生每天锻炼一小时体育活动的重要手段之一。通过问卷调查可以看出76.92%的学校对课间操较重视,能经常开展;但在早操方面,只有6.99%的学校能经常开展,还有37.06%的学校早操和课间操从不开展。早操开展不理想,其原因可能是:其一,农村中学学生大多数为走读生,学生住所与学校距离较远,所带来的路途问题和上课时间之间的矛盾;其二,学校的组织管理不到位,不重视“两操”。从不开展两操这是因为学校一味看重成绩、升学率,而忽视了发展和提高学生的健康状况。

3.皖北地区农村中学生参加体育锻炼的内容

男女生选择排第一位的课余锻炼项目是跑步,对农村中学生来说,这种运动既省钱又不需要场地限制,随时随地都可进行。其次是乒乓球(男生63.76%,女生40.87%)、羽毛球(男生 40.94%,女生 64.96%)、篮球(男生 60.40%,女生5.84%)、跳绳(男生 9.40%,女生 49.63%)项目。从以上项目的特点上来看,男生多喜欢集体对抗性较强体力消耗较大的运动项目。而女生选择参加的锻炼项目为羽毛球、跳绳、乒乓球等对抗性较小参加人数较少、体力消耗较小的运动项目较感兴趣。但有5.84%的女生选择篮球,这说明仍有部分女生喜欢有碰撞和对抗性较大的运动项目,这与其活泼好动的年龄特点有关,另有4.70%的男生和7.03%的女生选择足球,但选择的人较少,这可能与所在学校的场地设施有关。在锻炼内容选择上男女生存在着差异。

4.皖北地区农村中学生课余体育锻炼能否增强自己的身心健康

在对皖北地区中学生参加课余锻炼能否增强自己身心健康调查分析中得出(男生97.32%,女生95.62%)学生认为自己所参加的体育锻炼能增强自己的身心健康,对课余体育锻炼有较为正确的认识,但有(男生2.68%,女生4.38%)的学生认为课余体育锻炼没有起到应有的价值,缺乏对体育锻炼的认识。

(二)制约皖北地区农村中学生参加课余体育锻炼的因素

1.制约宿州市农村中学生课余体育锻炼的主观因素

通过调查显示,在制约皖北地区农村中学生课余体育锻炼的主观因素中排名前三位的分别是懒惰不爱动(男生16.78%,女生 18.98%)、辛苦,累(男 12.08%,女生 10.95%)和没有兴趣(男生8.05%,女生5.11%),这几种原因在本质上与体育锻炼意识淡薄有直接的关系,还有部分学生是怕受伤等其他因素。

2.制约皖北地区农村中学生课余体育锻炼的客观因素

在对制约皖北地区农村中学生参加课余体育锻炼的客观因素调查中发现:没有时间(男生58.39%,女生55.47%)、缺少场地器材(男生55.70%,女生 46.72%)、学习紧张压力大(男生50.34%,女生47.15%)、缺乏指导(男生24.16%,女生14.60%)是影响中学生参加课余体育锻炼最主要的客观因素,排前四位,也有部分学生是因为没有伙伴、身体或生理因素、家长反对等其他客观因素影响。由此可见,学校应从扩大体育活动场地,解决场地器材短缺问题,缓解学生学习压力等方面解决制约学生锻炼的因素。

三、结论与建议

(一)结论

1.绝大多数农村中学生认为课余体育锻炼是重要的,对锻炼的价值也给予肯定,有较积极正确的态度。

2.在锻炼的目的以及运动项目中,男生锻炼的目的主要集中在强身健体、提高运动技能、休闲娱乐和调节压力上。在课余体育锻炼的目的上男女生相别差异较显著。

3.“早操”和“课间操”活动开展的情况不理想,尤其是早操。

4.农村中学生在锻炼的方式和场所中,以和同学和朋友一起锻炼为主要锻炼方式,锻炼场所也以学校操场为主;在每周课余体育锻炼的次数上,大部分同学都能达到3次左右,少数同学从不锻炼。在锻炼的时间段上男生喜欢下午锻炼,女生喜欢早晨锻炼。

5.绝大部分中学生认为课余体育锻炼能增强自己的身心健康 ,在对学校开展的课余体育锻炼满意程度上,大多数同学选择了一般和不满意

6.制约皖北地区农村中学生课余体育锻炼的主客观因素有:懒惰不爱动、辛苦,累、缺少场地器材、学习紧张,压力大,缺少指导等。

(二)建议

1.体育教师在教学、训练、辅导等日常工作中,应有意识的加强宣传,强调课余体育锻炼的重要性。鼓励学生参加日常的课余体育锻炼,特别是女生。

2.在锻炼的组织形式上学校和体育教师应加强指导和组织管理,使其在教师指导下的课余体育锻炼更有纪律性和秩序性。

3.学校应切实落实素质教育,关心学生的健康成长,减轻学生的负担,给学生留出更多的课余体育锻炼的时间,多支持和鼓励学生参加课余体育锻炼。

4.培养学生对课余体育锻炼的兴趣,激发学生的热情,积极引导学生参与每一项课余体育锻炼,使他们感受到锻炼带来的乐趣。教师平时应重视体育课,重视和加强对体育知识的了解。

5.学校的场地器材是学生进行体育锻炼的基础,学校每年体育经费的投入可采取学校自投、社会赞助保证有计划,有重点增置体育设备,维修场地,为课余体育锻炼创造良好的条件,以适应学生锻炼的需要。

[1]周西宽主编.体育基本理论教程[M].北京:人民体育出版社,2004:133 ~134.

[2]卢特.大连市部分中学生课外体育活动开展现状调查与分析[J].南方论刊,2009,(12):110~112.

[3]孙革.皖西南地区农村中学课外体育现状及对策研究[J].中国学校体育,2004,(4):50 ~51.

[4]王刚等.抚州农村中学课余体育锻炼的现状调查与分析[J].科技教育创新,2007,(12):219~221.

[5]陈伟芬.对中学生参与体育动机状况的调查研究[J].体育科技文献通报,2008,(16):75~77.

G807.3

A

1006-5342(2012)07-0137-02

2012-04-27

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