体育教育专业田径课程建设改革研究*
2012-08-15李文广程明吉黄安龙
湖北科技学院学报 2012年7期
李文广,程明吉,黄安龙
(滁州学院 体育学院,安徽 滁州 239000)
体育教育专业田径课程建设改革研究*
李文广,程明吉,黄安龙
(滁州学院 体育学院,安徽 滁州 239000)
在客观分析目前高校体育教育专业田径课程现状的基础上,结合中小学《体育与健康课程标准》的实施实际,对田径课程教学进行重新审视,从教学大纲、教学模式、教学方法、从业能力的培养、考试办法等方面对田径课程建设改革进行了深入思考,并提出了课程改革的具体举措。
体育教育专业;田径;课程;改革
一、体育教育专业田径课程存在的问题
1.教学大纲建设滞后
部分高校体育教育专业仍然沿袭陈旧的教学大纲,使得田径教学内容及考核办法脱离目前中小学田径教学的实际,也违背了体育教育专业的培养目标,造成了学生学的内容与运用相差甚远。一些高校虽然也自行对教学大纲进行修订,然而,总还是跟不上高校田径教学改革的主流,与中小学《体育与健康课程标准》要求下的教育、教学改革有很大的距离。因此,高校体育教育专业田径课程教学大纲必须加大修订力度,使之符合体育教育专业培养目标的需求和《体育与健康课程标准》下中小学田径教学的实际。
2.传统教学模式的不良影响
以传授运动技术为主的传统体育教学模式,在田径教学中由来已久,这种模式的突出特点是“唯技术论”,与运动训练课几乎等同,突出不了教师教育的属性,培养出来的人才必然存在较多的缺陷,很难适应现代中小学的体育教学。……
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