于靖雅(西北政法大学马克思主义教育研究院，陕西西安710063)

高校政治理论教学的问题及发展对策

于靖雅
(西北政法大学马克思主义教育研究院，陕西西安710063)

本文首先介绍了高校政治理论教学存在的问题，包括:教学方法过于单一，缺乏有效创新意识;教学体系僵化枯燥，不能结合学生实际;教师自身素质欠缺，不能满足学生需求;过于重视理论传授，忽视课堂教学实践。经过分析，文章提出了高校政治理论教学的发展对策，包括:丰富课堂教学模式，激发学生学习兴趣;结合学生实际需求，与时俱进精选案例;提高教师自身素质，满足教育教学需求;加强理论联系实践，拓展学生应用能力。

高校政治理论教学;问题;发展对策

高校思想政治课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地。其目的是对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育。同时，思想政治理论课教育教学，也是马克思主义理论传播的非常重要的方式和过程，而马克思主义是社会主义社会发展的理论基础，因此，高校政治理论课一直都是高校公共课程体系中最重要的一类。近年来，国家为了适应社会发展，政治理论课的教学内容也一直在调整和丰富，力求让政治理论课成为坚定学生政治信仰，端正学生人生观、价值观和世界观，引领学生树立积极人生方向的重要武器。但是在现阶段高校政治理论课教学实践中，教学方法与考核方式单一、教学缺乏艺术感、重理论轻实践、重结果轻过程等问题突出，这对于学生学习政治理论课的积极性产生很大影响。……