高职院校《大学生职业发展与就业指导》教学改革的探索与实践
——以安徽工商职业学院为例*
2012-08-15韦静安徽工商职业学院安徽合肥230041
湖北科技学院学报 2012年7期
韦静(安徽工商职业学院,安徽合肥230041)
高职院校《大学生职业发展与就业指导》教学改革的探索与实践
——以安徽工商职业学院为例*
韦静
(安徽工商职业学院,安徽合肥230041)
大学生职业发展与就业指导教学是对大学生进行就业观念教育、职业规划教育和创业教育的重要手段。目前各高职院校均已开设就业指导课程,但在课程设置、教学内容、师资配备等方面存在许多不足,安徽工商职业学院认真贯彻以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养目标,对就业指导课程进行了大胆的改革与创新,开发任务式教学模块,构建全程化、系统化的课程教学体系,建立以学生为本位,个体辅导相结合的教学原则,构建大学生教育实践创新训练体系,积极改进和创新教学方法,不断探索适合高职院校大学生职业发展与就业指导课的教学评价方式,有效地帮助大学生掌握求职技巧、更新创业理念、提升就业竞争力,增强了教学的针对性和实效性。
高职院校;大学生职业发展与就业指导;教学改革
教育部颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(教高厅[2007年]7号文),明确提出“从2008年起所有普通高校开设《大学生职业发展与就业指导》(简称《就业指导》)课程,并作为公共课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程”。安徽工商职业学院从2004年起就把《就业指导》课列入教学计划,按照高职院校人才培养目标的要求,综合学生的职业素质与职业能力,在教案撰写、教学方法、考核方式、教学效果评价等方面进行了大胆的探索和实践,取得了较为显著的育人效果。……
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