程 业

(安徽大学 文学院，安徽 合肥 230601)

鲁迅笔下“启蒙者”形象的当代意义*

程 业

(安徽大学 文学院，安徽 合肥 230601)

鲁迅对革命者的关注和思考几乎贯穿了他的整个创作生涯，他笔下的启蒙者形象，既是身边无数革命者命运的高度提炼，也是自己内心世界的真实写照。尽管时代在发展，社会在进步，但是后来者很少有人能够像鲁迅那样真诚深刻地剖析他人和自己的精神世界。现在我们探讨鲁迅笔下的“启蒙者”形象，既为了高度还原启蒙者的精神世界和心路历程，也为了讨论在历史困境中如何寻求一条有效的启蒙之路。

社会现状;知识分子弱点;人道主义;困局;手段;目的

由于受到外国尤其是西方发达资本主义国家的影响和冲击，近代中国社会出现了一批“现代知识分子”。他们生在中国乡绅社会，又有出国留洋的教育背景，他们有独立的社会追求和人生理想，既接受中国传统文化的熏陶，又经历过西方文明的洗礼。通过国家间的对比，他们看到祖国的愚昧落后，他们做出种种努力，试图改变这个局面，却无法超越时代的局限，相反，时代却摧残着他们脆弱的生命和短暂的青春。在现代文学中，他们被称为“启蒙者”，他们中的大多数人，是在那个时代“从呐喊到彷徨”，“醒了之后却无路可走”的一群人。

一、深切的呐喊

《狂人日记》、《长明灯》表现了革命启蒙的悲剧:这些走上革命道路的启蒙者，没有科学严谨的理论指导，也没有具体清晰的革命计划和目的，他们只是“封建礼教吃人本质”的深刻体察者，他们自发地反抗，而被周围的人视为不值得理解与同情的疯子。……