李 丹， 夏 娟

（1.湖南农业大学 外国语学院 湖南 长沙 410128；2.湖南农业大学 东方科技学院，湖南 长沙 410128）

□语言学研究

校园公示语翻译的信息等价性和传递性

李 丹1， 夏 娟2

（1.湖南农业大学 外国语学院 湖南 长沙 410128；2.湖南农业大学 东方科技学院，湖南 长沙 410128）

随着国力的逐渐增强，我国的国际化程度越来越高，来我国的国际友人也越来越多，传播信息的公示语及其翻译也越来越受到重视。校园是学生学习的圣地，在英语教育越来越受到重视的中国，营造良好的英语学习环境显得尤为重要。而正确的校园公示语翻译正是良好英语学习环境的重要部分。但是，由于翻译中的疏忽和对英语文化的错误认识，在公示语翻译过程中出现了一些错误。在对各大校园内公示语及其翻译进行实地调查并总结分析后，结合信息等价性与传递性，提出解决校园公示语翻译的方案，唤起大家的重视与关注。

校园公示语；翻译；信息等价性；传递性

校园公示语翻译不仅关系到外籍教师的日常生活，关系到外国友人眼中的学校文化底蕴，同样关系到学生们英语学习环境。校园内重要警示语，指示语，各部门标识语等等，在翻译时，都应该仔细推敲与研究。对于公示语的翻译，国内外有不少学者做过相关研究。在国内，如宋国双对公共标识语翻译原则做出探究分析[1]；武选民、周伟对连云港市公共标识语翻译规范性的调查研究[2]；廖洪中、魏霞对南昌市公共标识语翻译的分析[3]等等。……