许 敏

近年来，随着物流热的不断升温以及高等教育大众化的发展，设置物流专业的高校数量迅猛增长，其中不乏行业特色高校的积极参与。这些行业高校大多由过去隶属中央部委行业部门到现今划转归地方政府或教育部管理，为适应国家和地方经济社会发展的需求，纷纷在学科专业结构和办学功能上表现出“多学科化、大规模化、地方化、市场化”的特点。据有关数据显示，截至2010年底，我国已有378所本科高校开设物流相关专业。在这样的背景下，如何在大同中寻找不同、在专业中凸显特色，成为行业高校物流专业教学改革与发展所面临的一个现实问题。本文讨论如何在专业人才培养的过程中保持和发扬行业特色，以期对促进高校物流专业教学改革创新起到一定参考借鉴作用。

一、创新物流管理专业课程体系

现阶段，国外物流管理专业课程体系通常以物流核心要素为依据开展，其体系包括五大部分，即物流战略、配送系统、供应链管理、运输与仓储规划以及操作系统设计等。就我国物流管理专业课程体系而言，其正处于初级构建阶段，体系尚未成熟与完善，物流管理专业课程体系下的物流专业人才知识面相对狭窄，不具备独立解决问题的能力，以至于难以适应经济发展对高层次物流人才的需求。因此，需要进一步加大物流管理专业课程体系的创新与完善。首先，需以管理学科的主干课程体系为依据，结合物流管理专业的特点和需求，制定有效的人才培养方案；……