杨松马壮周刚

(常州大学石油化工学院 江苏常州 213164)

高校辅导员队伍职业能力建设探析

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高校辅导员的职业能力状况直接影响着大学生学习、生活、思想、心理、就业等辅导工作的成效。应以科学发展观为指导，加强高校辅导员职业能力建设，不断提升高校辅导员以政治鉴别力为核心的基本素质，培养高校辅导员以创新能力为核心的综合素质，提高高校辅导员以心理健康为核心的身心素质。

高校;辅导员;职业能力

伴随着改革开放成长起来的当代大学生，具有鲜明的时代特色，也不同程度地存在着诸如勤俭节约意识淡薄、个体自主意识强、政治功利性强、信仰多元化、道德标准多重化、实践能力及自我管理能力较弱等人生观、世界观、价值观方面的问题。要解决好这些问题，除了大学生加强自身学习与修养的提高以外，对于高校而言，关键在于不断提升辅导员的职业能力，使之能够更好地履行辅导员的教育工作职责。

1 高校辅导员职业责任与职业能力

1)高校辅导员及职业责任。高校辅导员是高校中专门针对大学生学习、生活、思想健康教育而设立的专门人员，承担着大学生的心理健康、思想政治、道德文明、社会实践等方面的教育，以及大学生日常学习、生活、班级、就业等方面的管理工作，他们是与大学生接触最密切且最直接的群体，是大学生生活、思想、学习、心理、就业等方面最直接的关注者和引导者［1］。……