冯玲文

(威海职业学院应用外语系 山东威海 264210)

高职院校专业英语课堂教学法研究

冯玲文

(威海职业学院应用外语系 山东威海 264210)

高职院校专业英语教学存在着学生学习主动性不强，教学效果不佳的状况，因此要取得理想的课堂教学效果，应从课堂教学方法上进行探索，提出“任务驱动”的教师模拟法、场景化的角色扮演法、“竞争机制”的小组竞赛法和调节气氛的“大众”活动法等，进一步激发学生学习兴趣，提高专业英语教学效率。

高职院校;专业英语;教学方法

目前高职高专院校已相继开展了与专业有关的英语教学，但由于其内容较为专业枯燥，学生在学习过程中容易缺乏兴趣，课堂教学效果也效果不佳。因此，如何上好专业英语课程已成为众多英语教师面临的一项重要课题。本文结合笔者多年的教学经验，提出一些改善专业英语教学、提高教学效果的教学方法，希望能对专业英语教学起到一定的帮助。

1 高职院校专业英语教学现状

1)高职院校专业英语课程教学现状。目前高职院校专业英语课程有船舶英语、汽车英语、旅游英语、计算机英语、酒店英语等。专业英语课程集专业知识与英语知识于一体，课程偏重于专业知识的传播，其特点是知识性与专业性相结合，对语言的文采要求不高。因此，专业英语专业性较强，语言的趣味性较弱，如何上好一堂专业英语课程就成为教师的一项重要而又艰巨的任务。

2)高职院校学生特点。……