加强高校政治理论教育推进先进文化传播的思考*
2012-08-15刘素平袁少恺
常州大学学报(社会科学版) 2012年2期
刘素平,袁少恺
(解放军信息工程大学理学院,河南郑州450002)
加强高校政治理论教育推进先进文化传播的思考*
刘素平,袁少恺
(解放军信息工程大学理学院,河南郑州450002)
大力推进先进文化的传播,这是理论工作的重大战略任务。加强高校政治理论教育对于推进马克思主义大众化责任重大。要肩负起这一重大责任,必须提高政治理论教师队伍的政治自觉和价值自信,明确职业角色定位;必须重视教师群体的创新意识和创新能力,提高马克思主义的易接受性;必须坚持教书育人,培养学生的政治理论素质和价值认同;必须“以德治教”,加强高校理论政治教师的自我修养。
先进文化;价值自信;以德治教
马克思主义的思想体系和意识形态是当代先进文化的核心,社会主义的大学必须坚持对大学生进行马克思主义的理论教育和灌输。努力完成好高等学校政治理论教育任务、积极推进先进文化的传播,是时代赋予高等学校政治理论工作者的神圣使命。因此,必须注重提高政治理论教师自身素质,从以下几方面入手做好工作。
一、提高教师队伍的政治自觉和价值自信
优秀的政治理论工作者,首先必须具备高度的政治自觉和价值自信,必须明确在社会主义大学里,从事政治理论教育职业,首先的定位是马克思主义意识形态的传播者,是党的创新理论以及路线、方针、政策的宣传者,不只是一般意义上的传授知识的教师,所以,政治理论教师必须旗帜鲜明的表明自己的政治态度和政治立场,为党的教育事业服务,培养对党忠诚,对社会主义物质文明和精神文明建功立业的有用人才。……
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