陈清波

(福建师范大学 公共管理学院,福建 福州350007)

建设社会主义核心价值体系,是党在思想理论建设上的一个重大创新,是党在深刻总结历史经验,科学分析当前国内外形势后提出的一项重大任务。加强社会主义核心价值体系教育,是当前高校思想政治教育的关键性内容,是培养大学生成为合格的社会主义建设者和接班人的重要举措。20世纪90年代以来,信息通信技术日新月异,互联网、手机等新媒体逐渐成为现代化和大众化的信息载体和传播工具,这既为高校社会主义核心价值体系教育带来了难得的机遇,同时也使其面临着前所未有的挑战。

一、新媒体传播方式去中心化特征的影响

传播方式去中心化是新媒体的显著特征,这从其典型应用形式——对等互联就可见一斑。对等互联摈弃了传统的“服务器-客户端”的模式,采用“客户端-客户端”的传输模式,真正解构了“核心服务器”。借助这种技术,用户不需要再经过服务器这个“中心”就可以通过互联网建立直接联系。这种去中心化的传播方式,改变了传统的自上而下的传播格局,用户不再接受“他者”的主导,其实质是在虚拟空间中倡导一种否认核心、张扬个性的精神。

新媒体传播方式去中心化的特性与高校社会主义核心价值体系教育的主导性特征有一定的冲突。一个国家、民族和社会在长期共同的认识和实践活动中,必然会形成固定的价值观念体系。在这个体系中,与其根本制度和要求相适应的、处于核心地位并主导全社会思想和行为的价值观念,即社会核心价值体系。……