彭 晓

(湖南农业大学外国语学院，湖南 长沙 410128)

基于原型范畴理论的转喻认知解读*

彭 晓

(湖南农业大学外国语学院，湖南 长沙 410128)

通过对原型范畴理论的主要概念的界定，着重阐述了把转喻看作是以空间上“部分—整体”与“具体—抽象”邻近性的原型范畴转喻观，并在原型范畴理论的指导下，将转喻分为整体和部分的转喻及部分之间的转喻这两大类，其下又各细分为六小类。

原型范畴理论;转喻;部分与整体;具体与抽象

原型范畴理论是基于人类认知基础上的范畴化理论，也称现代范畴理论［1］。从原型范畴理论视角下的转喻认知研究认为，结构主义转喻观对认知框架下的转喻研究有一定的阐释力，其把转喻理论描述为基于空间临近性关系的原型范畴，得出了空间“部分—整体”为转喻范畴原型的结论对转喻认知产生了深远的影响［2］。本文基于原型范畴理论，试图从转喻的认知原理及其分类进行详细分析，以期进一步加深对转喻的认知语义研究。

一 相关概念界定

(一)原型范畴理论

原型范畴理论是在传统范畴理论基础上提出的，弥补了传统理论的不足。在传统范畴理论中，“范畴”就是将具有共同特点的元素相结合。在范畴之内，各个成员之间有明显的界限划分，但是均处于平等地位，不存在中心成员、边缘成员的划分，一视同仁。

与传统范畴不同，原型范畴理论的“范畴”并不强调共同特征，也不是共同特征元素的叠加或组合，更强调范畴的“成员性”，且每个成员都是来自家族相似性的联系，由中心向外延拓展。……