王红梅

（聊城大学大学外语教育学院，山东聊城，252059）

人们在说话、写作或文学作品中常使用一些修辞格来说明问题，强调、渲染气氛，增加色彩等等。 辞格是指一定的修辞格式，如打比喻、讲反话、设排比、用双关等等。［1］11英语中的修辞格种类繁多，这些修辞手法的运用使英语更具感染力。《新视野大学英语：读写教程》（第二版）多年来是聊城大学非英语专业的大学英语教材，该教材题材广泛，体裁多样，内容丰富，涉及语言、文化、习俗、伦理、科学、社会焦点等方面。各种修辞手法的使用更增加了该教材语言感染力和表现力。该教材第四册第八单元课文Slavery Gave me nothing to Lose是美国著名黑人女作家佐拉·尼尔·赫斯顿的文章。佐拉·尼尔·赫斯顿是美国二十世纪一位杰出的黑人女作家，民俗学家和人类学家，其作品以其丰富的比喻性语言以及对南方黑人文化的推崇而闻名。Slavery Gave me nothing to Lose正是这样的一篇佳作，各种修辞手法的使用使文章语言很富文采，给文章增色不少。而且修辞手法让读者感觉文章生动传神，浅显易懂。本文即以Slavery Gave me nothing to Lose一文为例，探讨如何赏析文章中的修辞手法，从而发挥修辞对大学英语阅读的意义及对大学英语阅读教学的借鉴作用。

一、Slavery Gave me nothing to Lose一文修辞格赏析

Slavery Gave me Nothing to Lose是一篇谈论种族问题的文章。人们普遍认为种族差别、种族歧视是美国的社会问题之一，但是该文的作者却根据自己的经历表达了截然不同的观点。文章用第一人称写成，文章的主要人物，即作者佐拉·尼尔·赫斯顿，认为自己并没有因为是黑种人而感觉和别人有差别。……