吕红梅

中医药高专病理教学探析

吕红梅

中医院校的病理教学中，应使学生明确病理学在中西医结合发展中的地位和作用,并就如何丰富教学手段，改进教学方法，介绍自己的经验。

病理学;中医院校;教学

病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的一门基础学科，同时又是一门高度实践性的学科，在临床、科研上被广泛应用[1]。根据目前中医院校的具体情况，病理学科的教学内容包括病理学和病理生理学，内容多、任务重，对于中医院校三年制的学生来说，要面对中西医两大体系的课程，学习压力是可想而知的。为了激发学生的学习兴趣，提高学习效率，更好的促进中医院校学生对病理的学习，我院结合多年的教学经验，谈一谈自己的体会。

1 明确病理学在中医专业中的地位

中医学、西医学是两个完全不同的学术体系，传统的中医学在阐述疾病时注重整体性，但是较笼统而不够精确。而现代医学则多偏重局部分析的微观医学，对人类生命活动整体考察不足，容易产生片面性。为了能够真实反映生命活动的全貌，中西医结合的互补是发展的必然规律。故要让学生清楚地认识到中西医结合互补是医学的发展趋势，而西医病理学作为一门实践性学科更起到了至关重要的作用，它往往是临床诊断中的“金标准”。要让中医院校的学生了解现代医学发展的变化，跟上医学发展的潮流，更好的适应将来的工作。……