刘 冰 宋宝梅

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

文化教学在大学英语教学中的应用研究

刘 冰 宋宝梅

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

大学英语教学不仅仅是语言技能的培养，同时也是对交际能力的提高。从语言与文化的关系入手，对文化教学在大学英语教学中的应用进行了分析，从而得出文化教学是大学英语教学的一个重要组成部分的结论。

文化教学，大学英语，交际能力

教育部颁发的《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)，为各校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。《课程要求》确定大学英语教学的性质是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。《课程要求》强调:大学英语课程不仅是一门语言基础课程，还是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。由此可见，大学英语教学应当充分考虑对学生的文化素质培养和文化知识的传授。大学英语教学中如果只有单纯的语言教学而缺乏文化知识的教授，不仅会使学生难以正确理解课本中的内容，还会给提高学生的语言实际应用能力带来重重障碍。

一、语言与文化的关系

当我们谈到语言与文化的关系，纵观人类历史，不难发现，语言与文化是同时产生和发展的。文化是一个大的人群在许多年代中通过个人和集体的努力获得的知识、经验、信念、价值、态度、角色、空间关系、宇宙观念的积淀，以及他们获得的物质的东西和所有物。……