刘 利

（中南民族大学 公共管理学院，湖北 武汉 430074）

1.引言

2010年胡锦涛总书记在全国教育工作会议上的讲话提到，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。按照高等教育目标系统整体框架，普通素质和专业素质是当代大学生在校期间必须形成的一种能力，而职业意识则是加快培养上述能力的一种有效方式。

“现代城市管理学”是大学中有关专业，比如行政管理专业、城市管理专业的专业必修课。该课程涉及范围广、专业性很强，跟实践有密切的联系。如何把这门课讲透，让学生理解而不感到生硬并且很有兴趣，对授课教师是个巨大的挑战。通过对这几年教学实践经验的总结，紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”的教育工作主题，在重视学生职业意识培养，提高学生能力的思路下，我摸索出了一些简单而实用的教学心得，取得了较好的教学效果。

2.从思想上强化职业意识的培养

对于行政管理、城市管理专业的大学生，这门课对他们今后从事的工作会起到一个很好的引导作用，因此，一定要让同学们意识到书本的知识会与他们今后从事的工作有直接的联系，要从职业意识的角度认真对待这门课。为达到这个目标，教师应注意把职业意识的培养贯穿课程的始终，尤其上导论课的时候，一定要强调职业意识对该门课程的意义，让同学们从思想上重视职业意识的培养，避免在以后的学习过程中动力不足，不会因为课程内容的复杂而有畏难情绪，因而有利于课程的有效实施。……